“研究学生，培养科学的学习习惯” 主题博客征文

• 20101年度第一学期...(12118)
• 怎样教学“课后小练笔...(740)
• 小学语文作文的应考技巧...(740)
• 小学科学“合作互动、自...(1211)
• 坡塘教研活动照片...(12093)
• 《雅鲁藏布大峡谷》的反...(263)
• 学段教学研讨——董建奋...(372)
• “同课异构”课堂展示活...(372)
• 课题研究方案(12118)
• “诵读经典，品味越韵”...(372)
• 把握深浅，穿越文本解读...(1973)
• 把握深浅，穿越文本解读...(1973)
• 把握深浅，穿越文本解读...(1973)

• 课堂教学反思（三）忽视...(4105)
• 课堂教学反思（二）对学...(4105)
• 课堂教学反思（一）盲目...(4105)
• 家访心得(12118)
• 一则观虫的启示(1932)
• 多媒体为作文教学注入了...(1932)
• 这样的提问要(1932)
• 只拣儿童多处行(1932)
• 教师研读文本要做到“三...(1932)
• 创造性复述课文──在复...(1932)
• 这是一个永远美丽的职业...(4773)
• 教育孩子的时机（原创）...(4773)
• 善于写反思（原创）...(4773)

• 读懂学生的“五知”...(34)
• 让“品德”和“生活”携...(1144)
• 低年级识字方法之我见（...(1144)
• 沟通，拉近心与心的距离...(12118)
• 改革语文教学落实素质教...(1932)
• “导”的设计——指引学...(1932)
• 抓点设问启发思维...(1932)
• 引入竞争机制激发学生创...(1932)
• 引导学生学会质疑...(1932)
• 学会钻研课文(1932)
• 积累 生活素材(1932)
• 说话能力的课堂训练方法...(1932)
• 个性飞扬(1932)

• 男孩英文名字大全（2）...(4105)
• 女生英文名字（1）...(4105)
• 表扬有“道”(12118)
• 让学校文化浸润孩子的童...(308)
• 在2011年温州?长三...(308)
• 第一期长三角中小学名校...(308)
• 四川小学生学生减负 竞...(304)
• 小学英语教学随笔1...(12493)
• 农民科学家离院士有多远...(1123)
• 有心的铁路领导就看看吧...(1123)
• 班主任感悟(5170)
• 家校互动  合力育人...(34)
• 如何促进孩子主动学习...(393)

• 教室的墙角有一个小洞  ...(8294)
• 众志成城，才能共享阳光...(744)
• 绿色教育，孕育教育新生命...(744)
• 在小学语文教学中培养学生...(744)
• 随想《梦想的力量》...(1317)
• 后进生也是宝(原创）...(2584)
• 马屁球(4221)
• 发亭山张吉利老师的“如何...(4221)
• 乌龟和兔子谁跑得快...(456)

• 快乐小屋0812
• 102的绿色小屋
• 夏Coming~
• 成长快乐2008神七。。。
• 抱一斋
• 满天星盛开的季节…
• wangfangkun的blog
• 农家娃
• xie203 的blog
• 拾贝的天使

• pep四会单词句子（(719)
• 读懂学生的“五知”(34)
• 读懂学生的“五知”(34)
• 三上（课文内容填空）(1144)
• 三上复习（课后积累）(1144)
• 让“品德”和“生活”(1144)
• 低年级识字方法之我见(1144)
• 大声为孩子读书吧（原(1144)
• 第1课(1125)
• 结题报告(1125)