12月27日，董建奋特级教师工作室的全体成员在北海小学教育集团开展了三个学段教学研讨活动。

活动中，吴张娟老师为我们带来低段的阅读课《坐井观天》，吴老师细腻又不失灵活的教学手法让我们领略到了低段课堂的活力；而高卢燕老师执教的《乡下人家》、应伟老师执教的《一个苹果》则共同演绎了课堂的读悟魅力，让我们沉浸在中段课堂中难以自拔；董海老师执教的《穷人》、李芳老师执教的《呼兰河传（人物篇）》充分展示了高段教学的真功夫。

课后，导师董建奋结合三个学段的学段目标、学情，对这几堂课作了有针对性的点评。导师说，三个学段，目标不一样，学生的知识结构和心理特征不一样，促使我们必须以更加科学、丰富的手段去开展我们的教学活动。而这就要求我们的老师，能够做“三通”：课标通、教材通、学生通。不要教哪个学段，就只知道哪个学段的目标要求，只了解哪个学段的学生。这样的教学是局限的、狭隘的、不利于学生长远发展的。导师希望学员们能够成为“学习型”教师，学应该学的一切；希望学员们能够成为“研究型”教师，研究教材、研究课堂、研究学生，研究应该研究的一切。导师鼓励学员们再接再厉，争取更上一层楼。