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没必要让学生每次看完书后都写读书报告
[ 2008-8-7 20:08:00 | By: jmy0575 ]
 
老师规定学生每次看完书后都要写读书报告,无非是有以下两个目的:一是希望在阅读后能提高学生的写作能力,二是能检查学生是否在真正看书。但效果如何呢?一部分认真爱看书的学生,因为要写读书报告,而减少了阅读量。一部分不爱看书的学生对读书报告是敷衍了事,根本没什么作用。这并不是说写作不重要,但写作并非和阅读同等重要,写作不像与那样能有效地增加词汇量,写作提供给我们的知识或信息没有阅读提供的多。
 
 
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