人，总是追求美好，总是希望以最美好的姿态出现在人们的面前，将自己最美好的一面展现给他人。虽说“人无完人，金无足赤”，可谁不想在别人的心目中，自己是个完美的人？因了这样的思想，人们不爱“露丑”，羞于“露丑”。大人如是，孩子亦如是。

今天，上安徒生的《丑小鸭》一课。这是一个经典的童话故事，很适合分角色表演。学完课文，稍做准备之后，我让几个孩子站到台前表演。也许是因为紧张，也许是因为还不是太熟练，总之，几个孩子的表现不怎样。表演的人在上面结结巴巴，听的人则不时在下面指指点点、嘻嘻哈哈。“你说话断断续续的。”“这里不是这样表演的。”时常有人在纠错，于是乎表演的人更加紧张、结巴，脸涨得通红，错得更多。终于表演完了，无人鼓掌，大家都是笑作一团，大概是在笑上去表演的人“献丑”了。我问他们为什么而笑，有人说：“这叫献丑。他们真像丑小鸭。”“是呀，一个敢于在别人面前‘露丑’的人，那才是真正勇敢的人。勇敢应该体现在人的内心。丑小鸭不经历一次次这样的‘露丑’，怎能够健康成长为一只美丽的天鹅呢？”听到此话，上台“露丑”的人释然，而下面还在笑着的人则羞然地低下了头。

当我再一次请另外一批孩子上来表演的时候，我发现孩子们表演课文的情况类似于前一批，但我分明看到孩子们的眼睛里闪烁着与先前一批孩子不一样的光芒——表演的孩子眼睛里满是自信的、坦然的目光，台下听的孩子则是带着欣赏的、包容的目光。表演完后，孩子们自发地鼓起了掌，将掌声送给了这些敢于“露丑”、勇于“露丑”的人。

“露丑”需要勇气，需要很大的勇气。一个敢于“露丑”，勇于“露丑”的人，是一个心理健康的人，是一个勇敢的人。做一个勇敢的人，不易！这就是我教学这篇课文的最大收获，相信孩子们也一样！