让学习的阳光倾洒一路

鲁迅小学教育集团  潘英

虽然早已为成为陶特工作室的一员而感到欣喜，但由于休假，一直没有迈开学习的脚步。新的一年，给自己一个新的开始，沐浴在工作室浓浓的学习氛围中，给自己定下一个目标——“不断学习”，不管有多忙，也要让学习的阳光倾洒前行的道路。

  在读书中学习——储备才气

  “让读书成为习惯”，以校园内的这一句我挺喜欢的句子自勉，做到多读书、读好书、好读书。

  精读书籍：

  1．儿童阅读指导丛书，窦桂梅、徐冬梅总主编，含《由图画书爱上阅读》、《儿童阅读的心灵地图》、《我们班的阅读日志》、《大声读给孩子听》、《班级读书会ABC》、《上读书课啦》六册；

  2．孙云晓著：《教育的秘诀是真爱》；

  3．窦桂梅著：《听窦桂梅老师讲课》；

  4．《夏山学校》、《十字路口的顽童》；

  5．所订的教育类报刊杂志：《人民教育》、《上海教育》、《中国教育报》、《教育信息报》等。

  在课堂中学习——锤炼能力

  自己的课堂并不出彩，因此，在课堂中不断地锤炼自己，是这一年中最重要的一件事，努力做到以下几点：

  1．备好每一堂课，上好每一堂课，写好每一篇教学反思，努力形成自己“朴实自然”的课堂教学风格。

  2．邀请徒弟多听自己的课，每学期十次以上，促使自己教学能力的进步；并能认真地指导所带徒弟的课堂教学，相互学习，共同进步。

  3．主动承担公开教学的任务，每学期至少开出2次以上校级公开课，1次送教下乡。争取每学年至少1次区级及以上研讨课。

  4．在教学方面加强学习和实践，积极向导师请教，向工作室其他成员学习，注重积累。

  在研究中学习——厚实底蕴

改变以往在科研方面比较淡化的做法，树立科研意识，在研究中厚实自己的底蕴。

1.积极参与各级各类的课题研究，力争在区级立项的课题能顺利结题并获奖。
    2.积极撰写教学论文、教学案例、教学叙事等，争取每学期有1篇以上在区级以上刊物发表或获奖。

3.积极指导学生参加各级各类语文类竞赛，认真指导学生习作，争取在各类报刊中发表。

4．在学科方面设立自己的研究区域，并形成一定的研究成果，并争取每学期1次在区级及以上活动中进行学术交流。

在交流中学习——提升素养

1．认真参加工作室的每一次交流活动，记好每一次活动后的活动小计，积累经验，使工作室中的活动成为自己取得进步的一个有效途径。

2．依托网络加强交流和学习，立足网络工作室和个人博客，进行学习成果的展示，加强与学习伙伴的交流和研讨。

3．积极参与工作室的对外交流活动，拓宽学习研究的渠道。