今天下班回家,儿子正开心的在摆弄刚买回来的儿童玩具折纸。这是仿照纸币制作的,儿子把它们当成了宝贝,因为有了这么多的“钱”,就可以去买自己梦寐以求的溜冰鞋了。婆婆和儿子开玩笑,要他给点“钱”买菜,儿子死活不肯。为了防止“钱”丢失,他想了个办法:用一块毛巾小心翼翼地包好。可能是出于对我这个当妈的信任,儿子把包好的“钱”交给我,让我用绳子绑好。因为没有找到绳子,我想放在盒子里应该更方便,于是就自作主张的找了一个盒子,把毛巾里的“钱”拿出来放了进去。满以为儿子会赞同,然而接下来发生的事情却让我不知所措。儿子接过盒子生气的说:“怎么放这里面的?”随后打开一看便哭了,边哭边说:“还有一个呢?还有一个呢?我被弄糊涂了,我只是给它们换了个地方,压根就没有少啊。可儿子任凭我怎么解释都没有用,满眼都是怨气,这下子我是好心被当作驴肝肺了。看着儿子伤心的样子,我既心疼又后悔,都怪自己想的太简单了。于是,我赶紧把“钱”从盒子里拿出来包好,可儿子并不领情,反而哭的更伤心了。过了好长时间,儿子在我诚恳的“哄骗”下终于停止了哭泣。他把那些“钱”从盒子里拿出来,又一张张摆放整齐,边摆边嘟囔:“是这样的。”然后还是像第一次那样包好。为了弥补自己的过失,我赶紧找了一根绳子,在儿子的指导下绑好了“钱”。
儿子有些莫名其妙的哭闹让我想到了玛利亚.蒙台梭利的《童年的秘密》。书中曾讲到儿童有一个秩序极其敏感的时期。秩序感是生命的一种需要,当它得到满足的时候,就产生了真正的快乐。秩序感使儿童能认识到每样物品在环境中所处的位置,能记住每件东西应该放在哪里。这就意味着,一个人能够适应自己的环境,能够在所有的细节方面支配它。心灵是这样与环境相协调的:一个人能闭着眼睛到处走,只要伸伸手就能够拿到他想要的任何东西。这样的环境是一个人感到平静和快乐所不可缺的,儿童对秩序的热爱与成人不同。秩序给成人某种外在的快乐,但对儿童来讲就完全不同了,儿童对秩序的需要犹如动物要陆地,鱼儿离不开水一样。
儿子正处在这个对秩序极其敏感的时期,今天的哭闹是因为我打乱了他内心的秩序,他所想的就是用毛巾包钱然后用绳子绑好,而我的自作主张导致了秩序的错乱,在他的心里产生了强烈的冲突。经过这件事情,我想以后再也不要轻易的去动孩子的东西,去打乱孩子对外界的秩序感。其实,在我们大人的眼里看到的只是孩子的哭闹,但对于孩子而言,这些混乱会成为孩子发展的一个障碍,成为心理紊乱的一个原因。