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        这学期的春游安排在那熟悉的蕺山，特别是对于一年级的孩子，或许他们在幼儿园的时候已经去过那里了。怎么样才能让孩子们重游故地，缺又能留下新的收获呢。于是我在些天的晚上从网上找来一些标志景点的图片，以及蕺山的由来，传说，景点介绍做成幻灯，在春游的前一天，利用品德课的时间，让孩子们边看边了解。为了避免吃游，我让孩子们提前几天准备一个故事，在春游休息时举行一个小小的故事会。

       一路上，我给他们讲解着一些我认识的花草树木，当然也有孩子们问了一些我不懂的，便引导他们可以找找资料，或者上网查查。看着这柳树，红花，小池，我们便情不自禁地背起了《咏柳》、《小池》、《村居》等学过的古诗。我们去了文笔塔，在那里我们分组举行了小型的故事会，接着我们来到蕺山书院（虽然没有进去到里面），但在校门外，我给他们讲了蕺山书院便是我们学校的前身，每年我们学校都有部分学生来这纪念蕺山学派的创始人刘宗周先生。由于时间关系我们遥望了蕺山亭，孩子们很想去看看这座状元亭上是否留有状元的名字，我说只能下次和爸爸妈妈来的时候再去看看了。

      在回来的路上，孩子身处这郁郁葱葱的蕺山，不禁大声地喊出了“我爱大自然”，真是可爱啊！