现在上幼儿小班的女儿对识字很感兴趣,时常主动自个儿会把字宝宝一张张地排队,然后要求给她认字呢……，或许女儿知道会识字了，等妈妈讲故事讲累时，需要休息一下时，她就可以自己看故事书了！我对女儿说：“你如果认得更多的字，姐姐说会把那些好看的书借给你看，到那时你就会有很多本领……！”她歪着头（用升调）问：“姐姐，说的……？”，看得出女儿把话听进去了，我再次补充说一定要好好爱护表姐的书，看完后可是要归还的，女儿不解地问：“那自己的书弄破不要紧的……？”呵呵！
另外女儿非常喜欢读（背）幼儿园的儿歌书，有时她自己吃完一些饭便溜下饭桌，捧起了儿歌书读起来，自个儿陶醉在那里呢……！有时早上起来没事便捧着儿歌书读，读到女儿大声喊我：“妈妈，我口水要流出来啦……！”听着就好笑，我可没要求她这么用功呢！于是我忙发令让她停止，建议女儿让嘴巴休息，靠眼睛用心看认字，呵呵女儿可真在那儿一本正经地看她的儿歌书了呢！在读时我一直要求女儿要养成手指点一字读一字的习惯，与她说明这样读才会认得更多的字。
星期六从幼儿园一到家，女儿就提出要画画，那画什么呢？我引导她画些幼儿园里发生的一些事，让他边画边说，其实我是想了解一些她在幼儿园的生活、学习情况，帮助她表达出来，女儿也乐意用这种方式。接着我表扬她放学回家就做作业，这样表现真好！女儿来劲了，说：“等到以后有很多回家作业了，我先做作业！不做完不玩！”呵呵，这么早就表决心了！
所有的这些，我感觉到女儿现阶段确实有好多个敏感期到来了，对她绝不刻意下任务，尽力帮助女儿找到她更多的自信、不断指引努力的方向才是我要做的！ |
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