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绍兴市名师培养人选金凤仙老师简介

[作者:越城教育网  来源:越城教育网  阅读:次   发布时间:2006-4-11]


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个人简介

    金凤仙,女,1965年2月出生,中共党员,中学高级教师。1984年8月毕业于诸暨师范学校,本科学历。1984年8月1993年7月在塔山中心校任教,任塔山学区团支部书记和学区少先队总辅导员,曾被评为市级优秀辅导员。1993年8月起在成章小学任教,曾任校长助理、副校长,分管少先队工作,被评为省级优秀辅导员、越城区岗位成才青年教师,越城区“园丁杯”奖。1995年8月2003年8月任兴文桥小学校长,被评为市“十佳青年教师标兵”、市级“红领巾事业功臣”、市“勤工俭学”先进工作者、区“ 社区教育热心家”,多次被评为市属级先进工作者。2003年8月至今,任成章小学校长。2003年底推荐为绍兴市“名师”培养人选。
注重教学科研,承担多项省级、市级、区级课题研究,一课题获2003学年绍兴市教科研优秀成果评比一等奖。一课题获全国“少先队教育科研课题设计报告竞赛”一等奖。


名师风采

    金凤仙老师从教二十多年,一直重视教学实践研究,不断更新教学方法,构建先进的教学模式。在课堂上,她运用多种方法让学生多思维,多发言,多实践,多交流,允许学生回答问题可以不举手;允许学生打断老师的讲课,发表意见;允许学生不回答老师的提问;允许学生质疑问难;允许学生向老师提出:请再讲一遍;允许学生有选择地做作业。由此带来了良好的课堂教学效果,形成了活泼、扎实、开放的教学风格。
    金凤仙认真学习教育教学理论。注重教学科研,2001年以来先后参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《中小学劳技教育发展研究》子课题研究,以及省教育科研规划课题、市教育科学“十五”规划重点研究课题,省实验学校研究会义务教育阶段研究性学习实践研究课题,省2004年科学规划课题、市实验学校研究课题、市基础教育课程改革重点课题和市规划课题研究。已有一个课题获市教科研优秀成果评比一等奖,省级课题市级评比二等奖,一课题获市实验学校教科研优秀成果评比二等奖。2004年10月《小学开展科技创新教育的实践与研究》获首届全国少先队教育科研课题设计报告竞赛一等奖。2003年以来,有8篇论文在国家级报刊上发表,另有多篇教学论文获奖,其中,《数学教学中如何开展探究性学习》获2003年全国首届中小学教师创新研究优秀成果评选一等奖,《新理念在数学教学中的运用》获2003年绍兴市数学教学论文评比一等奖,有12篇教学论文获区论文评比一、二等奖。
    2003年8月任成章小学校长以来,抓管理促发展,使学校的各项工作跨上一个新的平台。2003年10月学校成为中国教育学会整体改革委员会会员单位。2003年12月被评为区安全工作先进集体。2004年5月学校被评为市青少年科技创新示范教育学校。2004年6月越城区创建教育强区工作考核优秀单位。2004年8月被评为浙江省绿色学校。2004年10月获越城区教师基本功比武团体优胜奖。2004年12月被评为市教育学会实验学校研究会第二届先进集体。2005年1月被教育部师范司、中央教科所授予首批全国科技教育实验基地。2005年2月获2004学年学校工作考核一等奖。2005 年3月被评为越城区2004年度宣传报道工作先进单位。2005 年4月被评为越城区2004年度学校安全工作先进单位。2005年6月越城区特色教育巡礼中获一等奖。005年6月被授予“中国少年科学院科普基地”称号, 2005年8 月被评为绍兴市国防教育示范学校。2005年11月被评为越城区社区教育先进集体。
    努力向专家型、学者型、创新型教师这一目标登攀,这是金凤仙老师孜孜追求的目标。


从教箴言

    让每位学生受到赏识,学会感动,让每个孩子享受自信的快乐,学会赏识,这是我教学的最佳境界。
    在学习中抓紧改变自己,在压力下刻苦锻炼自己,在科研中努力提升自己,学无止境,教无止境。
    人生能有几回搏,人生就得搏几回。

文章录入:陈建华    责任编辑:陈建华 

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