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个人简介
陈振连，男，汉族，1964年出生，籍贯浙江兰溪。1985年7月毕业于温州师范学院化学系。1985年至1988年在温州市瓯海区泽雅中学任教，1988年至1993年在兰溪市城南中学任教，1994年至2001年在兰溪市第二中学任教，2001年至今在绍兴市越城区东湖镇中学任教。
在兰溪市任教期间曾担任兰江镇化学教研组组长、兰溪市化学教研大组副组长、兰溪市化学教研大组组长。1987年荣获温州市“青年教师进步奖”，1993年荣获兰溪市第四届“教坛新秀”荣誉称号，同年被评为兰溪市先进教育工作者；1994年荣获金华市“教坛新秀”荣誉称号，1995年被评为兰溪市先进教育工作者；2001年至今多次被评为镇级先进教育工作者，2005年被评为第二届东湖镇“十佳教师”。
名师风采
陈振连老师19岁毕业于温州师范学院化学系，转眼已在校园里默默耕耘了20个春秋。这期间，他虽然辗转于温州、金华、绍兴等地学校，但一直坚持在教学工作第一线，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬。
20年间的教学思路、教学模式、教学理念、教学条件虽说不上沧海巨变，但陈振连老师的教育思维、方式方法却始终走在同行的前列，至少已是更新换代，紧跟时代步伐，日益显示出它的人文性、科学性、实践性，引领着所在学校的科学教学方向，这得益于他20年来孜孜不倦的刻苦钻研。他勇于探索，深入研究教材、教法、学法，准确把握教改脉搏，想方设法提高教学效率。他说，教师不应该只成为“巧匠”，而应该做到与时俱进，不断提高自身业务素质，努力朝着“大师”的目标进发，更好地体现自身和集体的价值。
陈振连老师一直保持着良好的阅读写作习惯。一旦出现新的教学、教改资料，他必定先睹为快，并反思自己的教学实际，积极思考，做好读书笔记。当思维成熟，便落笔撰写论文，将教学实践提升到理论研究的高度。同时，积极参与编写相关教学材料。在兰溪市城南中学任教期间，参与编写了兰溪市《化学作业本》及配套辅导材料。在兰溪市第二中学任教期间，负责编写了兰溪市《化学作业本》、兰溪市《自然科学》辅导材料，并负责组织了兰溪市“高密度检测—自我评价—反思和学生互动”学习方法的教研和评估活动。1995年，参加了金华市《化学》中考命题工作。
作为一名对学科教学颇有研究的教师，面对年轻教师，他从不保留自己的教学心得。遇有同事求教，他一直是知无不言，言无不尽，耐心为他们出谋划策，查找资料，共同探讨教学方法，提高教学水平，并从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德，是最受同行信任的教师之一。而对那些想投机取巧者，他又会语重心长地教导他们：“做优秀教师要先学做人，对自身工作要认真负责，我们的学识及态度将会影响学生的一辈子。”在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。
陈振连老师在自己20年的教学生涯中，桃李遍布天下，每当倾听学生的成长汇报时，便是陈老师最欣慰的时候。陈振连老师常说：“学生一批批进来，又一茬茬毕业。他们正如‘早晨八九点钟的太阳’，有五彩的梦想、青春的激情、飞扬的思绪、喷薄的智慧……伴随学生的成长，我的思维更为活跃、热情更为高涨、微笑更为亲切，因为永远年轻的事业，我永远年轻！”
从教箴言
利人与利己的完美结合，便是体现人生价值的最高程度。能倾其所有，将自己全部学识交于学生，在学生体验自己成就的快乐中，制造快乐的我们不就是最快乐的人吗？
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