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个人简介
章光熹，女，1962年出生，1979年参加教育工作，1986年加入中国共产党，小学高级教师,大专学历。先后担任班主任15年兼少先队总辅导员2年、教导主任5年、副校长6年，现任兴文小学校长。章老师出生于一个教师的家庭，受父母的影响，自小她就有一个信念：长大后也要成为一名优秀的人民教师。从教二十六年来，她执着敬业，严以律已，作风务实，治学严谨，在不断学习和实践中形成了自己的教育教学风格。曾被评为首届绍兴市教坛新秀，原鉴湖区十佳岗位成才青年教师，越城区十佳岗位成才青年教师，绍兴县优秀少先队辅导员，绍兴市属语文学科带头人，绍兴市教育科研先进个人，浙江省教育科研先进个人， 5次被评为县级、市属级先进工作者。
名师风采
章光熹老师二十六年来一直奋战在教学第一线，担任小学各年级的语文教学。她把功夫花在备课上，花在教法学法的钻研上，着眼于学生的发展，着力于学生听、说、读、写能力的培养。1985年至2000年期间，经常在县、区、学校上公开课、研究课，以教法新、学生学得活而受听课老师的好评。87、89年两次被评为绍兴市教坛新秀，并参加市教研室组织的巡回示教活动，94年被评为越城区十佳岗位成才青年教师，97年被评为市属语文学科带头人。这些更坚定了她做一名好教师的信念，更以一丝不苟的精神，投入到新课程的学习与实践中去。她引导学生写循环日记，开展拓展性阅读，调动学生主动学习的兴趣，提高学生的语文能力。学生的作文被刊登在《中国儿童报》、《小学生世界报》、《浙江少年》、《绍兴晚报》、《绍兴广播电视报》等报刊上或获得全国、省、市征文比赛奖。她自己撰写的多篇论文获得省、市、区各级论文评比一、二、三等奖。小队活动方案刊登在《少先队活动》中，还被编入浙江省少工委《雏鹰达标争章荟萃》一书。
“要给学生一片云彩，教师必须拥有整个蓝天。”这个“蓝天”就是博大精深的知识和学识。章老师深知要适应飞速发展的现代教育，必须不断学习。她努力加强自身各方面的修养，坚持每年订阅《人民教育》、《上海教育》等杂志；用心阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》、《陶行知教育思想集》等书。她积极参加大专、本科学历进修，参加市、区教师进修学校、教研室组织的校长岗位培训、教师继续教育，参加各种学术研究活动，学习专业理论知识。多年来，章老师带领教师努力用科研手段来探索教育教学规律，以科研促教改，以教改促教学质量的提高。 她先后申报并主持了 “五自课堂教学模式的研究”、“问题学生心理健康教育的实践与研究”、“培养小学生自我教育能力的途径和方法研究”、“在研究性学习中培养学生合作与共享的个性品质的研究”等10项区、市级课题和2项省级规划课题的研究。每学期组织以“五自”课堂教育模式和学科渗透心理健康教育为主题的教学研究活动，同老师们一起切磋、交流，使学校上下形成一种浓浓的教科研氛围，教师的教科研水平有了明显的提高。她带头撰写课题研究报告和教育教学论文，近十年间，有14篇论文、课题报告获各级各类奖。1998年被评为绍兴市教育科学研究先进个人；2000年被评为浙江省教育科学研究先进个人。
勤勤恳恳、平实无华是她的本色，而业务精湛、爱岗敬业永远是她不懈的追求。
从教箴言
教师智慧美的光辉能点亮学生求知之路，教师人格美的光辉能烛照学生的人生之路，智慧美与人格美的和谐结合，是她期望达到的理想境界。
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