在比较中寻找差距   在行动中缩短差距

——完小教学达标行的一点感想

皋埠镇中心小学   朱曼

上周五，我和下属完小的三位校长参加了由越城区教研室组织的斗门辨志小学和马山车恂如小学农村完小教学达标现场观摩会。由于不熟悉路线，我们提早一个小时就出发了，几经辗转，终于的9:点前准时到达第一站——斗门辨志小学，走进校园，那整洁别致的校舍，彬彬有礼的孩子们给我们留下了深刻的印象。上午的活动，辨志小学除了为我们送上一堂本真朴实的语文课外、大队辅导员还带我们参观了学校颇具特色的队室，它兼具队室与校史室双重功能。精致的设计，丰富的活动，充分体现了这所现代化完小的历史与活力。接下来宋国萍校长向大家介绍了学校的办学理念，师资力量，学校近年来取得的成绩，还特别向与会者介绍了学校依托百年老街的特色社团活动。最后，何主任还就上午的语文课进行了简明扼要的精彩点评。下午，我们又匆匆赶到马山的车恂如小学，学校10个教学班，352名在校生，23名专任老师。校园文化在一树一石自然显现。朱校长向我们娓娓叙述了学校的办学理念与特色。婉转优美平湖调和龙腾恂宫以及书香校园的建设等，让学校的办学品位步步提升。一盒盒精致完整的教师资料和校本教材，让我感觉到他们确实为这次达标做了许多的准备工作。回来后，我与我镇攒宫小学的章美琴校长立刻取得了联系，查漏补缺，我们互相探讨了今后两个月我们将就市级的教学达标验收工作我们还可以做哪些改进和努力，今天一上班，就与何校长取的联系，在一早的行政会上提出自己的相法。下午2:30分召集下属三所完小的校长，就如何迎接教学达标特别开了座谈会。会上，章美琴校长畅谈了自己参加现场会后的感想，同时也提出了如何布置学校校园文化，如何完善教师资料，如何设计汇报材料，也谈了资料准备和准备达标过程中的一些困惑思考。上将完小蒋校长和新桥完小言校长也谈了自己学校是实际困难和自己的初步设想。最后，何校长也表态，只要完小在教学达标上油需要，学校一定全力以赴地支持。也许在硬件上我们无法与原来市属的完小相比，但我们不能气馁，务必从自身的实际出发，挖掘提升自己的特色和亮点，在小而精致上下功夫。达标近在眼前，该做的准备工作还有很多很多，明天何校长就协同学校的总务主任，就攒宫完小的计划书进行实地的考察和预算，希望通过这次的完小教学达标，不断促进完小办学品位的提升，让完小的老师和孩子逐渐摆脱弱势的状况……