2007年7月17日上午，区文教局教研室全体专兼职教研员在何灿华主任的带领下，驱车前往诸暨市店口镇参加“校本教研文化战略”专题读书会。
盛开的夏荷，成熟的蔬果，葱茏的山色……一路上，这些夏日独有的怡人景致不时在车窗外恣意闪过，热情地伴着我们一路畅然同行，也在悄然地告诉着久居闹市的我们可以让心灵暂时远离喧哗，“复得返自然”了。最让大家欣喜的，莫过于下榻的海亮花园酒店竟然背山而建，而这又是一座怎样令人怦然心动的山呦！山脉线条随和婉约，绝没有嶙峋险峻之势，静静地揽着整个酒店建筑柔情地向两边延展。而更让大家惊目的是，满山绿得逼人的树枝间竟悠然栖息着无数美丽优雅的白鹭，它们或伸长着脖子引吭高歌、呼朋引伴，或扇动着长翅凌空飞翔、翩翩滑行，或仰着高贵的头闲适地左顾右盼，独自欣赏着醉人的乡野美景……“西塞山前白鹭飞”的佳句便自然在脑海中涌现。05年在鉴湖支教时便见过这些白色精灵，现在又一次相逢，心中自然弥漫起一种熟悉亲切的感觉。想着这两天读书生活竟有这些可爱的精灵与我们相伴为友，心中不禁暗自窃喜。大家连连夸赞何主任，给我们这些心灵日渐粗糙的人送上了一份特别滋润的大礼。真是“因为懂得，所以慈悲”啊！
稍作安顿后，我们便开始参观海亮集团有限公司，考察这个大型民营企业独有的企业文化。从1989年的一家只有6个工人、16.5万资金的不起眼的小作坊式加工厂成长为现有员工4500多人，总资产46.5亿元，拥有38家下属专业子公司，以铜加工为核心产业，横跨房地产、教育、有色贸易、机械设备制造、塑胶管材加工和酒店服务等产业多元化发展的国际化大型民营企业集团，海亮的快速发展确实带给了我们一行人太多的感慨。创业18年来，海亮秉承“高效、卓越、服务、奉献”的企业精神，系统实施“科技强企、品牌立企、外贸兴企、和谐治企、文化铸企”的战略，以人为本和谐发展，诚信经营夯实基业，实现了高效、稳健、持续地发展。这中间，日益成熟的企业文化起到了不可低估的作用，可见符合人性、人道、人本的文化是各行各业凝聚力和活力的源泉，它是一种强健的、发挥功能的实然的存在，浸润着每一个成员的灵魂变得日渐丰澹和高贵，即而去不断创造、不断跨越，使每一个个体和组织的生命之树蓬勃生长、亭亭如盖。而海亮集团有限公司真是充分利用了企业内外的一切资源和机会，内化为有海亮特色的独特企业文化，潜移默化地影响着每一个成员的思维与行为，继而引领着企业快速、持续地不断壮大。
若说浏览陈列室让我们为之震动，接下去的参观车间，便真让我们唏嘘不已了。诺大的车间里，机器的轰鸣声不断撞击着耳膜，刺鼻的金属气息弥漫着整个空间，一阵阵热浪裹胁着每一个现场的人。这样嘈杂、闷热的环境中，工人们依旧专注平静、有条不紊地在冷漠的机器前劳作着。看着一条条吐着热气的小火龙似的细长铜条蜿蜒着从机器出口处扭动出来，我不知道此时的他们内心在想些什么，或许这对于他们来说已经太习以为常了。而对于我们这行人来说，除了从未有过的新鲜感外，心中平添了对眼前这些挥汗如雨的人们的一份特有的尊敬，随之心中又涌动出对自己那份日渐麻木和倦怠的职业的珍爱之情。
主任为我们安排的学习套餐真让大家应接不暇：2007年上半年越城区教科研工作总结、校本教研“文化战略”实施过程中的问题反思、2007年下半年全区教科研主要工作的建议及教研室今后的发展思路、学习2007年7月2日《绍兴日报》《发展创新的文化启示—店口经验调查系列报道之三》、《教研员应当成为“五台高手”》……一系列的活动，让我们的心灵在“校本教研文化”的绿地里愉快穿行，乐而忘返。轻松随意而热烈深入的讨论中，大家对下半年如何扎实有效地开展“网络教研”、如何组织好“曲水流殇”论坛以及对城南树人小学、龙洲双语实验小学的后续发展，诚恳地发表了自己的见解，但愿我们的一些稚拙但真诚、朴素但珍贵的建议能真正为越城教育起到些许添砖加瓦的作用。
两天的读书生活转瞬即逝，既安静地享受了大自然情意绵绵的关怀，又舒爽地领略了校本教研文化点点滴滴的沐浴，我们心游八仞，生命显得亮晶晶的。当一行人提着行李将要作别这方刚刚熟悉起来的脉脉山水时，再一次回眸身后的那座青山，只见无数白鹭依然自由自在地 、轻盈地舒展着洁白的双翅 ，在繁茂枝桠间擦身飞掠，在晨晖薄霭里诗意盘翔。真得感谢店口这一方山水的人们，营造了这样一个独有的、惬意的生态环境，才留住了这些日渐稀少的美丽身影与人们和谐相处。我想，我们的教育不也应该为我们的每一个孩子营建这样一个绿意盎然、充满生机的生态园，为他们的生命发展提供一个可以自由翱翔、尽情舒展的绿地吗？这就需要我们所有的教育工作者共同倾情，把教育建成一个理想的生态系统，形成完整的生态链。这中间，“校本教研文化”起着极不可忽视的奠基作用，因为只有它才能使我们获得方向感。我们必须作为一个先行者，顽强地、耐心地、微小地在这块土壤中植入一点点变化的可能，使教育进入一种更优美的可能性，一种缓慢但更优雅的的自我哺育之中。虽然我们会是一个个笨拙的行动者，但一切又责无旁贷。我们必须阅读、冥想、交往和观看，我们必须调整、改善、弥补和充实。
蓝天给了白鹭飞翔的舞台，青山给了白鹭栖息的空间，旷野给了白鹭丰盛的美食，它们便不再惊慌失措、四处漂泊，知足而幸福地在这里安家落户。虽然我们的心灵安于闹市，尽管我们一路将与许多人同行，但我们每个学校的灵魂必须独行。我们都必须在孑孓独行中找到适合学校发展的独有的校本教研文化视角，使广大教师的专业素养，能在一种适宜的文化的土壤里进行日积月累的滋养、浸润和孕育。从而使校本教研文化能真正成为提升教师智慧和素养的广阔原野，滋润教师心性和灵魂的一方绿洲，温暖教师生命和未来的幸福家园……
那么，必然的，我们的教育就能为我们的孩子们提供一个更为辽阔广大、丰腴肥美、清新自然、纯净碧绿的生态园地，孩子们便能在这样一个安宁适切、活色生香的家园里诗意地栖居着，尽情地汲取着……
鲁迅小学教育集团 周毅
2007年7月23日
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