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分享,让实践舞台闪亮起来——区小学综合实践主题教研活动侧记

[作者:潘英  来源:本站原创  阅读:次   发布时间:2008-5-29 8:38:41]


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527日,越城区小学综合实践主题教研活动在少儿艺校举行,本次教研的主题为“立足班级,开发和实施综合实践课程策略研讨暨经验交流会”。分享,是本次教研活动的精神之源。

分享教学模式。综合实践活动课到底该怎么上?实践活动怎样组织才能发挥出课程的优势?这些一直都是综合实践活动指导老师的困惑。研讨活动中,少儿艺校吴洁老师的一堂观摩课《茶叶飘香》,形象直观地向老师们展示了综合实践课比较常用的一种课堂模式,令老师们受益匪浅。丰富的知识交流、多面的能力培养、活泼的课堂氛围……40分钟的课堂充分展示出了综合实践活动的特色:那是一个“大”课堂,孩子们浸润在这样的“大”课堂中,收获着综合实践带给他们的人生厚礼。

分享实践所得。研讨活动的第二部分是部分学校综合实践学科的指导教师代表交流本班或本校实施综合实践活动课程的实践经验。鲁小教育集团俞冰冰老师围绕《综合实践活动课中学生的兴趣和能力的培养》这一主题谈了自己在班中开展实践活动的一点点足迹和孩子们的喜人变化。北海小学教育集团潘樱老师交流主题是《大千世界,我们和学生一起体验》,以最直观的事例向老师们介绍最有价值的做法。塔山中心校劳欢娟老师的交流主题《小阵地,大显手》明确地表明了自己的实践观点:班级阵地虽小,但每一个孩子都在实践中成长与收获,大显身手,不容小视。少儿艺校钟倪萍老师及蕺山中心校范晓兰老师从学校的视角出发谈了各校的做法,在学校活动主题的引领下,组织班中学生开展实践,活动方向明确,特色显著。

分享还将继续。六月里,各学区的教研大组长将汇总本学区各校课程实施特色,总结出本学区本学年值得推广的课程实施经验与特色,我们将统一发布在网上进行展示和交流。在综合实践活动遭遇到“主题不知从哪找起”、“课程不知怎样落实”、“老师不知如何指导”等许许多多“尴尬事”的今天,大家的经验分享定会发挥出“涓涓细流”的力量,推动综合实践活动走到“常态化实施”的道路上来。









 

文章录入:潘英    责任编辑:童侠 

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