在9月7日结束的浙江省农村教育工作会议上，越城区被省委、省政府正式授予“浙江省教育强区”称号。越城区被评为浙江省教育强区，为全区教育发展搭建了一个新的起飞平台，也为落实“科教兴区”战略提供了新鲜的经验。但是，成为省教育强区后应该怎么办？是停足不前坐吃老本还是鼓足干劲开拓进取？对此，越城区提出要以“更强、更精、更协调”为目标，着力推进越城教育持续健康发展。
一、 更强——打造城区教育的航空母舰
省农村教育工作会议明确提出了让全省范围内的适龄儿童都能“念上书，念好书”这一目标。就绍兴地区而言，“念上书”这一目标已经基本实现，因此，今后一段时间，越城区的工作重点是如何让学生“念好书”，即如何让学生享受更优质的教育服务。基于这一点认识，越城区及早启动，大力度调整、大资金投入，加快学校建设。如北海小学北扩，塔山中心小学的风雨操场新建、蕺山中心小学易地新建、树人小学东校区建设等等，这些无不预示着越城区正以城区五所中心校为突破口，全力打造城区教育的航空母舰，做“强”越城教育的策略。据分析，经过扩建、新建后的五所中心小学将由原容纳8700多学生增至13900多，约占城区小学在校生的60%－70%，这意味着城区大部分的适龄儿童都可进入中心校学习，享受到更优质的教育服务。
二、 更精——创建城区教育的“精、特”学校
越城区在深入推进素质教育的过程中，把握“学校规范加特色，学生合格加特长”的原则，各学区中心小学以较高的整体质量和办学规模取胜，各完小以灵活多样的特色教学项目见长的特色学校创建格局初步形成。如：鲁迅小学的现代教育技术特色、北海小学的环保教育特色、塔山中心校的民族器乐特色、蕺山中心校的维权特色。同时，经过合理调整及撤并后的城区完小，正以其“精致”“特色”的良好形象大步迈入优质教育行列，如培新小学的国际象棋特色、元培小学的法制教育特色、成章小学的心理健康教育特色等已在省内外有一定影响，城区一部分家长让子女接受特色教育的愿望能得到更好的满足。
三、 更协调—— 促进“农村义务教育”、“学前教育”协调发展
以推进教育的均衡发展为目标，越城区从自身实际出发，在巩固城区教育科学发展的同时，大力发展农村义务教育，主攻学前教育，努力提高全区教育的整体水平，推动全区教育的全面、协调、可持续发展。
今年，越城区文教局为确保学前教育顺利发展，已果断采取了十大措施，包括：投资近2000万筹建鲁迅幼托中心，目前已投入资金700万元；设立学前教育办公室；增加了管理人员，加强对学前教育工作的指导与管理；正式接管城区托儿教育；对幼儿园领导班子进行大力度调整；实施“名园办分园”工程；在各项评优评奖方面向学前教育倾斜；与园长签订承办协议书；整顿幼儿园代课教师用人机制；修改幼儿园工作考核方案等。目前，全区学前教育发展势头良好，全区幼儿园招生有了历史性的突破，教师队伍中积极进取的良好精神风貌已经展现。为保持这一良好的发展势头，使全区学前教育跃上新的台阶，越城区提出了“全区建窗口，城区创精致，农村办合格”办学目标和“办好公办的，管好民办的，严查非法的”管理原则。下一阶段，越城区教育系统将着力做好几下工作：一是加快“鲁迅幼托中心”建设；二是全面实施“名园办分园”战略；三是每年确定建设重点，逐步推进直属幼儿园向精品幼儿园迈进；四是抢抓机遇，接管好配套幼儿园（城中村幼儿园）；五是努力开拓“自谋发展”新思路；六是继续尝试“能上能下”的园长选拔制度；七是建立横向流动的教师平台，深化三资改革；八是抓好学前教育教师继续教育；九是加强调研，整顿农村幼儿园；十是树立农村合格幼儿样板，并加以推广。
越城区教育系统正以“更强、更精、更协调”为目标，抢抓机遇，奋发努力，为开创越城教育工作新局面，推动全区教育事业新发展而共同奋斗。
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