——越城区区属学校文化建设与学校创新发展综述
4月26日～28日，全国现代学校文化建设与学校创新发展论坛在绍兴举行，来自全国各地的教育专家济济一堂，共同探讨如何建设现代学校文化，实现学校创新发展。
在学校网点布局日渐优化、校园环境日趋优美、教育设施日益完善的今天，继承、培育和发展学校文化，促进教育内涵提升成为学校发展的主题。
近年来，凭借城区丰厚的文化积淀，越城区各区属学校从自己的“校情”出发开展独具特色的文化建设，成为学校创新发展的一股“内力”。
学校文化指导办学理念提升
办学理念指引着学校的发展方向，而学校文化是办学理念的主要支撑。办学理念的形成可以继承历史文化传统，并结合时代元素，获取突破性的发展。
鲁迅是伟大文学家、思想家、革命家，也是一位伟大的教育家，他的教育思想十分丰富，其中最突出的便是“立人”教育。以鲁迅名字命名的鲁迅小学教育集团，传承了鲁迅所提倡的“立人为本”的教育思想，并把它作为学校发展的精神力量和最高目标。
百年名校北海小学在办学过程中秉承了学校创始人蔡元培先生提出的“展个性，尚自然”的教育思想；从南宋的蕺山相韩旧塾到明代的证人书院，再到清代的蕺山书院，厚重的校史在丰富蕺山中心小学文化内涵的同时，也让学校的发展底气十足。
当然，厚重的历史并不是形成文化的必要条件。越城区一些新兴学校努力发掘自身特点，培育出新的校园文化，办学理念日趋成熟。
东湖镇中学和中心小学把农村体育教学作为学校特色项目进行培育，打出了“营造体育文化，提升学校品牌”的口号，提出了“体育与文化并举，体格与人格并重”的体育文化理念。通过培育体育文化，丰富学生体育知识、强身健体、修身养性，培养组织能力，增强参与意识，净化心灵和完善人格。
而望花小学则是一所外来务工者子女入学定点学校，学校40%的学生是外来务工者子女，这些孩子需要得到更多的关爱。学校因地制宜从爱心教育入手，培育爱心文化，打造爱心品牌，提出了“铸就爱心、收获快乐、构建和谐”的办学理念，其做法和成效得到社会肯定。
文化建设力促教师素质提高
华东师范大学教授叶澜说：“没有教师生命质量的提升，就很难有高的教学质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”一支高素质的教师队伍，是培养高素质学生的必备条件。学校的文化建设，给教师素质的自我提升提出了新要求，而教师队伍建设本身何尝不是学校文化建设的一部分。
在越城区，几乎每一位教师都要接受不同形式的培训。越城教师发展学校或邀请专家学者讲座，或举办论坛，或召开优秀教师事迹报告会，定期开展各种读书活动；而名师工作室，则以特级教师为主持人，吸纳60余位区属学校的骨干教师参与其中，加快名师培养速度；刚走上工作岗位的新教师则要进行为期一年的“师德师能”培训，成绩合格方能顺利“转正”；一年一主题的师德教育，通过征文、演讲和“十佳”师德标兵评选等活动，将过程具体化，注重教育的实效性。
越城区在加强教师队伍建设中，“炼技能”与“锻师魂”同步进行，不断提高教师的文化素养、知识技能和道德水平，让教师充满思想、让课堂充满文化、让教育充满智慧。
对于学校的领头人——校长，他们自身的“文化建设”也在不断加强。越城区文教局在每年暑假组织书记、校长（园长）开展为期3～5天的读书会，进行集中学习；每年都会有5～8名校长赴上海等地进行为期一个月的挂职学习。此外，还开展校长读书行动计划，举行校长星期六百家讲坛，推行校级领导集体学习制度。通过学习，切实提高了学校领导的思想修养、学识素养和管理能力，大家都在朝着“文化管理”这一学校管理的最高境界迈进。
文化建设助推学生健康成长
无论是办一所好学校,还是建设一支好的教师队伍，都是为了能培养出一批好学生。因此，学校文化建设的最终目的在于加快学生的成长，对他们的一生发展负责。
校园无空地，处处皆文化。仿古建筑让蕺山中心小学透露出浓重的历史气息，而校园里“宗周楼”、“宗羲楼”、“建功楼”、“文澜楼”、“洪绶楼”、“李莲青体育馆”等独特的命名，更彰显了这座小学的人文精神。塔山中心小学里，“民族文化廊”展示历代名家的书画作品以及剪纸、风筝、泥塑、陶瓷等中国传统工艺；“绍兴名贤廊”展示越中大地人杰地灵、名人荟萃的文化积淀。树人小学里，“鲁迅厅”安置鲁迅的塑像，镌刻着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句……这些建设在各个学校的文化阵地，潜移默化地教育、影响着学生。
然而，学校扎根于学生的文化建设绝不只有这些建筑。来到塔山中心小学，阵阵丝竹之音拂过耳际，那是学校民乐团正在排练。该校的发展思路是“以民族传统文化促进现代儿童发展”。校园内民族文化的元素触目皆是，民族器乐、戏曲、书法、中国画、剪纸、武术、中国棋类等兴趣小组数以十计。而走进少儿艺术学校，现代化的校园里，却是翰墨飘香、琳琅满目的书画作品，让人不由得沉浸在“爱的教育，美的教育”之中；而培新小学则透露出浓浓的棋文化气息，至今已走出了全国、省、市冠军近80人，有5名棋手还先后走进了省队、国家队；快阁苑小学则将抖空竹这项古老的运动玩得出神入化，吸引了中央媒体、省内外专家关注的目光。
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