区属各中小学：
为了更好地推进我区非物质文化遗产的保护工作，积极动员学生参与了解非物质文化遗产，决定在全区学校范围内，通过小调查、小研究的方式，以学生为基点，以本村本社区的老年文化人为重点，在全区范围内开展非物质文化遗产调查研究活动。
一、工作目标
全面调查，收集信息，规范管理，传承发展。
二、调查范围和登记
（一）民族语言（包括方言）。
（二）民间文学（口头文学），如神话、传说、故事、歌谣、史诗、长诗、谚语、谜语。
（三）民间音乐，如民间歌曲、器乐曲、舞蹈音乐、戏曲音乐、曲艺音乐、部分民间祭祀仪式音乐等。
（四）民间舞蹈，如生活习俗舞蹈、岁时节令习俗舞蹈、人生礼仪舞蹈、宗教信仰舞蹈、生产习俗舞蹈等。
（五）戏曲，如曲牌体制的戏曲剧种、斑腔体制的戏曲剧种、曲牌板腔综合体制的戏曲剧种、少数民族的戏曲剧种、民间小戏剧种等。
（六）曲艺，如说书（徒口讲说、说唱相间、韵诵表演）等。
（七）民间杂技，如杂技、魔术、马戏等。
（八）民间美术，如绘画、雕塑、工艺、建筑等。
（九）民间手工技艺，如工具和机械制作，农畜产品加工等。
（十）生产商贸习俗，包括农业生产、林业生产、渔业生产等习俗。
（十一）消费习俗，包括服饰习俗、饮食习俗与禁忌、居住习俗与信仰等。
（十二）人生礼仪，包括分娩习俗、诞生和命名习俗、满月礼、百日礼、成年礼、婚礼、离婚习俗、寿诞礼等。
（十三）岁时节令，包括节气与习俗、传统节日习俗等。
（十四）民间信仰，包括原始信仰、俗神信仰、庙会、祖先信仰、生殖信仰、商业信仰等。
（十五）民间知识，包括医药卫生、物候天象、灾害、数理等知识。
（十六）游艺、传统体育与竞技，包括民间游戏、杂耍等。
（十七）传统医药，包括养生、诊法、疗法等。
（十八）其他，如传统行会、香会等民间组织、村规乡约。
三、普查步骤与方法
（一）摸底调查，组建一支老文化队伍（2008年4月）。
各校要积极发动学生和教师，利用一切可利用的资源，广泛了解，做好调查摸底工作，查找一些老文化、老继承者或表演者。
（二）通过小手拉老手，进行小调查研究（2008年5月）。
各校要根据调查的第一手资料确定学校的调查项目，对确定的项目，采用小调查的方式进行，在调查中要注意收集相关的历史情况、人文背景、相关数据，做到资料来源真实，数据可靠。要认真填写调查研究报告。在确定调查项目的同时，要通过重点走访，抽样调查，可召开调查会，充分重视和发挥家长和热心人的作用，要注重选择那些承载非物质文化遗产较多、较有才华和独创性的人进行面对面的采访、回答、表演、展示，不失时机地进行现场采访。调查采访者要以笔录、摄影、录音、录像等多种形式和技术记录民间传承人和相关人员的讲述和表演等。
（三）完成信息整理及调查报告（2008年6月20日）。
各校要根据自己调查的项目以及调查的结果，按要求上报收集信息，并及时分析信息，重点选择几项进行调查并完成调查报告。
四、几点要求
（一）各校要充分认识到非物质文化遗产调查研究活动的重要意义，加强领导，做到有计划、有步骤地开展非物质文化遗产调查研究工作。
（二）非物质文化遗产普查调查要以代表性、真实性为指导，注重视觉和听觉形象的配置，要求如实反映原貌，对收集到的资料要及时整理，上报文体科。
（三）各校要按规定上报非物质文化信息，初中、中心校（乡镇）20条信息、2个调查报告，少艺校及市区完小10条信息、1个调查报告，到时将对在非物质文化遗产调查研究活动中突出的单位及调查报告进行评比表彰。
五、调查报告要求
（一）标题要求：关于XXXX的调查报告
（二）主要内容：调查时间、调查地点、调查对象、调查人、调查方法。
（三）报告正文：调查的主要内容以及需要说明的各类资料。
附件：越城区非物质文化遗产调查信息汇总表
二〇〇八年四月九日
请下载：越文教〔2008〕44号
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